| 美，是道德上的善的象征。——康德 |
| 教育最复杂的任务之一，就是把服从法律的强制性向教育孩子善于动用自己的自由权力结合起来。孩子只要不做有害于自己和他人的事，就应当让他们有行动的自由，不要硬去改变孩子的意愿。要让孩子懂得，他们只有为别人提供达到目的的可能性，才能达到自己的目的。——康德 |
| 诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。——康德 |
| 对自然美抱有直接兴趣……永远是心地善良的标志。——康德 |
| 人就是现世上创造的最终目的，因为人乃是世上唯一无二的存在着能够形成目的的概念，是能够从一大堆有目的而形成的东西中，借助于他的理性，而构成目的的一个体系——康德 |
| 所谓的宗教，是指我们的一切义务都要当做上帝的命令而言。——康德 |
| 理性一手拿着自己的原理，一手拿来着根据那个原理研究出来和实验，奔赴自然。——康德 |
| 道德确实不是指导人们如何使自己幸福的教条，而是指导人们如何配享有幸福的学说。——康德 |
| 要评判美，就要有一个有修养的心灵。——康德 |
| 有两样东西，我思索的回数愈多，时间愈久，它们充溢我以愈见刻刻常新、刻刻常增的惊异和严肃之感，那便是我头上的星空和心中的道德律。——康德 |
热门工具排行榜